榮譽顧問 – Mr. Richard Byers

Mr. Richard Byers目前是劍橋大學教育學院特殊融合教育的大學講師。Mr. Byers的專業範疇包括對患有嚴重及多重學習困難學生 (或有障礙學生等) 的教育研究。

他在學校，大學和社區的工作環境中擁有豐富的實踐經驗，也在教學以外不斷為各個層面的學生提供專業發展，輔導課程和個人指導等。他對課程框架的研發，以人為本的學習，倡導，互動教學和學習，個人和社會發展等都有濃厚的研究興趣。

他曾為聯合國兒童基金會在波斯尼亞和黑塞哥維那的一個殘疾兒童學校項目中出任合著作者，編寫有關於為特殊教育學生規劃課程的指導建議。於 2002年，他聯同英國文化協會，肯尼亞教育部和大學合作，共同開展了一個教育項目為肯尼亞的教育專業人員提供融合性的教育回應和相關的持續專業發展機會。Mr. Richard Byers同樣是英國特殊教育期刊的編輯。