英国剑桥纽顿教育到访清华幼稚园进行第二阶段交流及教学指导

15th 10 月 2019

//探究、实践、回馈，全面提升园区教学品质！英国剑桥纽顿教育到访清华幼稚园进行第二阶段交流及教学指导//

英国剑桥纽顿教育副总裁裴先慧博士与英国纽顿教育专家教授团队在九月中旬于广州市增城区清华幼稚园进行参观交流及教学指导，展开第二阶段的园本培训计画，一共为期三天的园区指导包括了教师主题培训，课程规划与发展等主题培训工作坊。

2019年9月20日

英国纽顿教育专家教授团队所组织的学校领导层交流和各年龄段教学活动进行大型观课及回馈报告，为清华幼稚园的教育环境和课程规划进行了更进一步的指导及建议，当中更包括分享增城本土文化和户外体育活动等。师资团队一行人包括从澳门大学和剑桥大学等的教授顾问团队。

2019年9月21日

澳门大学刘乃华教授以幸福和互相赞美的形式与全体教师进行分享STEAM在幼稚教育的应用，鼓励孩子在科学、技术、工程、艺术、数学领域的发展和提高，培养孩子的综合素养，在多方面全面发展从而提升其全球竞争力。让师生们了解到每个孩子都是天生的创造者，潜能无限，发展无限，自由的发现与创造才是他们生命的真正需要。

2019年9月22日

北京知桥教育张和颐博士则与全体教师分享观察法在幼稚教育中的应用，通过观察了解儿童发展特点和个体差异，支持儿童成长，能够促进教师的成长，帮助教师提升课程的品质，同时也促进教师与家长之间的沟通，以致达到家园共育的理想状态。教师们也学习到在日常生活里边观察边记录，便能系统地获取幼儿身心发展的连续变化，有助于针对性地进行教育干预，实为一种边走边学的教育方法。

另外英国剑桥大学课程指导教授裴先慧博士也鼓励骨干教师引导同级教师进行课程改革，让教师们能尝试将「早期全人发展国际化教育框架」应用到教学当中；同时通过探究、实践和回馈，提升全园教学品质。裴博士也指导教师们应用不同评估工具来提升自我反思的能力。

<<早期全人发展国际化教育框架>>知多一点点

早全教框针对不同年龄和阶段设计课程，让教师共同制定有效的学习机会，并通过室内和室外不同的教学场所和不同感官认知的学习方法，让每个孩子找到学习的动力，和适合于不同孩子的学习方法。

英国剑桥纽顿教育期望与清华幼稚园通过寓教于乐的方式，促进孩子在各领域的学习与发展，为孩子创造个性化和全人教育的学习体验。裴博士也提到教师的教案课程应该更广阔和多元化，使国内儿童能面向文化共融，与此同时仍然深固对自身文化的传承和尊重传统的认识，从而有效培养儿童的全人发展及国际视野。

如欲了解更多有关早期全人发展国际化教育框架及英国剑桥纽顿教育所提供的师资培训及校本培训方案，可以按以下的连结向我们的课程教育顾问团队查询更多: https://www.knewstep.com/our-team/

#KnewSTEP #Cambridge #纽顿教育 #剑桥大学师资 #专业教育顾问团队 #课程改革 #教师培训 #cambridgeexpertise #professionaleducationalconsultancy #curriculumreform #schoolbasedteachertraining